Aquesta és una activitat adreçada a alumnes de 3r d'ESO de Cultura Clàssica però també es pot entendre com una activitat interdisciplinària amb l'assignatura de Ciències Socials.
Objectius:
- Identificar i localitzar els topònims llatins de les principals ciutats romanes amb l'equivalent actual.
- Conèixer les divisions administratives de la Península Ibèrica sota el domini de Roma.
- Comparar el mapa de les províncies romanes amb l'organització territorial actual de l'estat espanyol.
L'activitat s'estructura en diferents parts:
1. En primer lloc hauran de fer un exercici de mapatge de l'evolució de les diferents províncies d'Hispània: des de la primera divisió en Hispània Citerior i Hispània Ulterior fins a la divisió de Teodosi passant per les d'August, Caracalla i Dioclecià.
2. A continuació proporcionarem a l'alumnat un llistat de topònims llatins (Corduba, Pompaelo, Caesaraugusta, Asturica Augusta, Tarraco, Hispalis, Emerita Augusta, Lucus Augusti, Barcino, Pol·lentia, Toletum, Palma, Dertosa, Valentia, Pax Augusta, Calagurris,...) i el nom actual de la ciutat per tal de poder-los relacionar.
3. Farem una classificació dels topònims segons els seu origen (origen romà o adaptació de noms anteriors) i segons el seu significat (relacionats amb accidents geogràfics, vegetació, commemoratius d'un fet històric o noms de personatges).
4. Després hauran de localitzar aquests noms en el mapa d'Hispània a l'època de Dioclecià identificant les capitals de cada província.
5. Finalment emplenaran un mapa actual de l'Estat espanyol asssenyalant-hi les comunitat autònomes i el compararan amb el mapa de les províncies romanes de final de l'època imperial observant les semblances i les diferències. En el mateix mapa hi representaran la Via Argentea i la Via Augusta i intentaran trobar similituds amb un mapa actual de la xarxa de transports.
Objectius:
- Identificar i localitzar els topònims llatins de les principals ciutats romanes amb l'equivalent actual.
- Conèixer les divisions administratives de la Península Ibèrica sota el domini de Roma.
- Comparar el mapa de les províncies romanes amb l'organització territorial actual de l'estat espanyol.
L'activitat s'estructura en diferents parts:
1. En primer lloc hauran de fer un exercici de mapatge de l'evolució de les diferents províncies d'Hispània: des de la primera divisió en Hispània Citerior i Hispània Ulterior fins a la divisió de Teodosi passant per les d'August, Caracalla i Dioclecià.
2. A continuació proporcionarem a l'alumnat un llistat de topònims llatins (Corduba, Pompaelo, Caesaraugusta, Asturica Augusta, Tarraco, Hispalis, Emerita Augusta, Lucus Augusti, Barcino, Pol·lentia, Toletum, Palma, Dertosa, Valentia, Pax Augusta, Calagurris,...) i el nom actual de la ciutat per tal de poder-los relacionar.
3. Farem una classificació dels topònims segons els seu origen (origen romà o adaptació de noms anteriors) i segons el seu significat (relacionats amb accidents geogràfics, vegetació, commemoratius d'un fet històric o noms de personatges).
4. Després hauran de localitzar aquests noms en el mapa d'Hispània a l'època de Dioclecià identificant les capitals de cada província.
5. Finalment emplenaran un mapa actual de l'Estat espanyol asssenyalant-hi les comunitat autònomes i el compararan amb el mapa de les províncies romanes de final de l'època imperial observant les semblances i les diferències. En el mateix mapa hi representaran la Via Argentea i la Via Augusta i intentaran trobar similituds amb un mapa actual de la xarxa de transports.